Donna F Clark

Donna est experte-conseil principale et détient plus de 30 ans d’expérience comme dirigeante principale, conseillère, coach, facilitatrice et formatrice. Très engagée, son travail consiste à développer la capacité de diriger avec courage et compassion et à mettre sur pied des organisations hautement performantes où règne le bien-être. Elle coache des leaders et leurs équipes afin de créer les changements qu’ils souhaitent instaurer dans leurs organisations. Elle intègre habilement des méthodes de coaching et de développement du leadership pour leaders dans des projets de transition et de changements organisationnels afin de faire émerger la capacité de diriger au fur et à mesure que l’organisation concrétise ses objectifs opérationnels.

Donna apporte à son travail une approche de leadership relationnel et inclusif. Spécialisée dans le soutien aux leaders, elle favorise le développement de leurs capacités cognitives et émotionnelles pour qu’ils puissent diriger dans un monde complexe et exercer un leadership collaboratif. Son travail met à profit des méthodes et des pratiques avancées conçues pour le développement de l’adulte tels l’apprentissage transformationnel et les processus de groupe ; des techniques qui suscitent, tant chez les personnes que les groupes, des changements en matière de leadership et de résultats organisationnels. Elle a travaillé avec diverses équipes de gestion et de direction dans les domaines de la santé, des sciences, de l’ingénierie, de la fabrication, de l’éducation et pour les gouvernements provincial et fédéral. Elle a donné des cours sur la résolution de conflits et les communications à la formation continue de l’Université de Dalhousie. Elle a aussi donné des cours sur le développement du leadership dans tout le Canada et coaché des leaders de petites entreprises pour la BDC.

Donna détient un doctorat et une maîtrise en développement et changement organisationnels. Elle est conseillère en gestion certifiée et praticienne agréée en règlement de conflits. Elle est coach certifiée de l’Institut Newfield (coaching ontologique) et coach professionnelle certifiée (CPC) de l’International Coach Federation (ICF).

Donna est praticienne certifiée de l’outil The Leadership Circle et elle est autorisée à mettre en place les différentes évaluations telles que The Leadership Circle Profile™ (TLC 360) et la Collective Leadership Assessment™ (LCS) et d’en interpréter les résultats. Elle connait plusieurs autres outils d’évaluation, dont le Lectical Decision Making Assessment, le Reflective Judgment Assessment, le Personalized Management Coaching (PMC), le EQi-2.0 et bien d’autres. Elle est formatrice autorisée du programme Genuine Contact™ dont l’approche holistique du changement encourage l’adhésion à une intention commune, à un objectif collectif et à une vision qui stimule l’innovation et la transformation du système.

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Michelle Cooper

Michelle Cooper est experte-conseil principale possédant plus de 30 ans d’expérience comme dirigeante principale, conseillère, coach, facilitatrice et formatrice. Elle a travaillé avec un grand nombre d’organisations de divers milieux, dont le gouvernement, la santé, l’éducation et des organismes sans but lucratif. Elle a acquis son expérience en occupant des postes progressivement plus importants, en assimilant sans cesse de nouvelles connaissances et en se perfectionnant. Ses domaines de spécialisation sont le leadership, le changement organisationnel, l’engagement, le mentorat et le coaching de cadres et de gestionnaires. Elle est professeure clinicienne adjointe à l’École des sciences infirmières de l’Université McMaster à Hamilton.

Michelle apporte au développement du leadership une perspective holistique, influencée par son expérience auprès d’adultes, qui fait prendre conscience aux clients leurs façons de faire et d’être. Elle est spécialisée en conception et animation de programmes intégrés et transformationnels du développement du leadership, adaptés aux clients, et qui tiennent compte de la personne dans sa globalité et des différentes formes d’intelligence. Son approche comprend l’apprentissage par l’action et la réflexion en se servant des problématiques et des défis concrets que doivent relever les leaders. Elle complète sa méthode en intégrant la personnification de la cognition, la présence attentive et les exercices pratiques. L’objectif est de promouvoir le développement vertical et horizontal. Michelle contribue au développement des compétences créatives afin que les leaders puissent diriger de façon efficace et authentique et créent les conditions propices au travail d’équipe permettant aux organisations, et aux individus qui en font partie, de réussir et de s’épanouir dans un environnement complexe et changeant.

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